Programas de Formación
A través de los diferentes módulos de este Programa se plantea desarrollar una formación actualizada, sistemática, activa y útil para la práctica profesional e investigadora en diferentes contextos de acción socioeducativa con la familia,la infancia, la adolescencia y la juventud vulnerables.
Como objetivos específicos del programa Modular se pretende que todas las personas que lo realicen lleguen a:
- Conocer los contenidos más relevantes sobre la acción socioeducativa con colectivos vulnerables en el ámbito de la familia, la infancia, la adolescencia y la juventud, con la ayuda de los textos, documentos y actividades que se proponen a lo largo del curso.
- Sistematizar los conocimientos adquiridos y ser capaz de explicitar y transmitir adecuadamente las aportaciones, procesos y posibilidades de acción socioeducativa en este ámbito.
- Diseñar, desarrollar y evaluar acciones socioeducativas relacionadas con los contenidos del Programa Modular.
En septiembre de 2015, en la Cumbre de Naciones Unidas, 193 países aprobaron los 17 Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS) para toda la Comunidad Internacional y los incluyeron en su Agenda 2030.
Conviene precisar que la consecución de estos 17 objetivos ODS compromete no solo a
gobiernos, estados, organizaciones internacionales e instituciones públicas,sino también interpela a la sociedad civil y a todos sus actores.
La mediación, como metodología y proceso colaborativo para la resolución de conflictos supone una herramienta fundamental en el desarrollo de la cultura de paz.
El curso de especialización en mediación familiar cumple los requisitos que establecen los diferentes Registros de Mediación Familiar de las Comunidades Autónomas. Los cursos de especialización en mediación familiar y de especialización en mediación civil y mercantil están homologados por la Generalitat de Cataluña. Además el curso de mediación familiar está homologado también por la Junta de Castilla y León.
Analizar la educación social penitenciaria en el ámbito penitenciario español desde aproximaciones multidisciplinares a la delincuencia.
Estudiar los fundamentos de la Pedagogía social penitenciaria para la intervención socioeducativa en los diversos escenarios del ámbito penitenciario
Reconocer las claves del tratamiento penitenciario desde una perspectiva crítica y socioeducativa.
Conocer las diversas tipologías de programas socioeducativos y acciones para el tratamiento individualizado y grupal del tratamiento, así como las formas especiales de ejecución de las penas y las medidas alternativas.
Identificar las políticas y servicios público-privadas para la reincorporación e inclusión sociocomunitaria de las personas privadas de la libertad en procesos de semilibertad y libertad definitiva.
Profesionalizar la educación social penitenciaria.