Eventos Científicos
Jornada Técnica
Plan de Autonomía 16-21
Presentación del modelo Canadiense de atención a Jóvenes ex tutelados.
La evolución del Plan de autonomía para mejores y jóvenes de la comunidad de Madrid
La jornada tuvo como objetivo compartir el modelo Canadiense de atención a Jóvenes ex tutelados y su impacto social y presentar la evolución de los programas de autonomía para jóvenes ex tutelados de la Comuidad de Madrid, aportando los datos que ofrece la investigación que esta realizando el equipo investigador de la Faculdad de Educacións de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
Jornada Técnica
La mayoria de edad:
Retos y oportunidades
Construyendo autonomía: Jóvenes con futuro
I Congreso Internacional de Educación y Jóvenes en Dificultad Social en Transición a la Vida Adulta
1 y 2 de diciembre 2021
El Congreso, bajo el lema El camino hacia la plena autonomía y el compromiso social, tiene como principal objetivo dar respuestas innovadoras a los retos que se plantean en la actualidad a las personas jóvenes en su transición a la vida adulta en general y, en especial, a aquellos colectivos más vulnerables. Así, se pretende como fin último contribuir a la mejora de la acción socioeducativa dirigida a los jóvenes y, por ende, a la sociedad en general.
I Congreso Eurolatinoamericano sobre Pedagogía Social para la Paz
Este evento tiene como objetivo principal analizar teoría, prácticas e investigaciones que permitan reflexionar y actuar en nuestros contextos en favor de la construcción de culturas de paz, desde situaciones de violencia y guerra( especialmente tras la invasión de Ucrania por el gobierno de Rusia). Para ello se presentan retos, desafíos, proyectos o buenas prácticas desde la labor de las Universidades en Europa y en América Latina
I Foro Iberoamericano de Educación Social e Inclusión Sociolaboral
Se darán a conocer resultados y experiencias vinculadas con las situaciones prioritarias de exclusión sociolaboral y las principales poblaciones afectadas, los recursos y programas principales de las entidades públicas y privadas para la inserción sociolaboral, la identificación de elementos y factores de protección en los procesos de inserción sociolaboral y su vinculación con la Educación Social, así como indicadores de inserción y propuestas de acción efectivas “buenas prácticas”.
