Artículos 2015

  1. De-Juanas, A., y Páez, J. (2015). Validation of “Schwartz Values Scale” for Spanish adolescents population. Procedia-Social and behavioral sciences 165, 195-201. Ver pdf | https://ac.els-cdn.com/S1877042814067615/1-s2.0-S1877042814067615-main.pdf?_tid=2d968195-dc9f-4b25-a76c-1d096aa414ac&acdnat=1540499063_486c063b9994a7b4e789f64f34eaa576
  2. González, A.L., De-Juanas, A., y Rodríguez, A.L. (2015). Youth Employment Policies in Europe. Analysis of Priorities and Strategies. HSE-Social and Education History, 4, 27-48. Ver pdf | http://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/hse/article/view/1385/pdf_10
  3. Cuenca, M. E.; Goig, R.M. y Goig, J.M. (2015). Jóvenes en dificultad social. Educación, empleo y participación como instrumento de protección frente a la exclusión social. Revista: Revue  européenne du droit social, Volume XXVIII. ISSUE 3, 181-202. ISSN 1843-679X. Ver pdf | https://ecitydoc.com/download/revue-europeenne-du-droit-social-revueeuropeenne-5ad858de2fdc9_pdf
  4. Melendro, M., y Rodríguez Bravo, A. E. (2015). Los estudios sobre el tránsito a la vida adulta de jóvenes vulnerables y estrategias para su inclusión social. Revista de Estudios de Juventud, 110, 201-216. Ver pdf | http://www.injuve.es/sites/default/files/2017/46/publicaciones/revista110_11-estudios-transito-vida-adulta-jovenes-vulnerables.pdf
  5. Melendro, M., Montserrat, C., Iglesias, A., y Cruz, L. (2015). Effective social education of exclusion: contributions from social pedagogy. European Journal of Social Work. doi: 10.1080/13691457.2015.1082982. Ver pdf | https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/13691457.2015.1082982
  6. Bernal, T, Daza, C. & Jaramillo, P. (2015). Satisfacción con la vida y resiliencia en jóvenes en extraedad escolar. Iberoamericana de Psicología: Ciencia y Tecnología, 8, (2), 43-53. ISSN: 2027-1786. Ver pdf | https://revistas.iberoamericana.edu.co/index.php/ripsicologia/article/view/749/823