Artículos 2020

  1.  Leone, C. (2020). Medical approach to disability. A history of a multifaceted relationship. Medicina Historica Journal.  Vol.4(2) 2020;  1-10. Ver pdf
  2. Vasco-González, M., Goig Martínez, R. Y Úbeda Sánchez A. (2020) Experiencias digitales, riesgos y enfoque educativo del ocio digital con jóvenes en dificultad social. Texto Livre: Linguagem e Tecnología 13(3),294-315.  Ver pdf
  3. Vasco-González, M., Goig Martínez R y García Pérez, M (2020) Percepción de los educadores sociales sobre el ocio digital educativo para la inclusión de los jóvenes en dificultad social. Pedagogía social: revista interuniversitaria, (36), 97-110. Ver pdf
  4. García-Castilla, F.J., Sánchez, I.M., Campos, G. and Arroyo Resino, D. (2020). Impact of Gender and Relationship Status on Young People’s Autonomy and Psychological Wellbeing. Frontiers in Psychology, 11,1735. Ver pdf
  5. Melendro, M., Campos, G., Rodríguez-Bravo, A.E.  and Arroyo Resino, D. (2020). Young People’s Autonomy and Psychological Well-Being in the Transition to Adulthood A Pathway Analysis. Frontiers in Psychology, 11,1946.  Ver pdf
  6. Rodríguez-Bravo, A.E., De-Juanas, A., y García-Castilla, F.J. (2020). Effect of psysical-sports lesiure on young people psicological wellbeing. Frontiers in Psychology, 11 (543951), 1-9. Ver pdf
  7. Melendro Estefanía, M., Campos, G., Rodríguez-Bravo, A.E. y Arroyo Resino, D. (2020). The autonomy and psychological well-being of young people: pathways in the transition to adulthood. Frontiers in Psychology. Ver pdf
  8. De-Juanas,  Bernal Romero, T., & Goig, R. (2020). The relationship between psychological wellbeing and autonomy in young people according to age. Frontiers in Psychology, 11, 3055. Ver pdf
  9. Bernal Romero, T., Melendro, M., & Charry, C. (2020). Transition to Adulthood Autonomy Scale for Young People: Design and Validation. Frontiers in psychology, 11, 457. Ver pdf
  10. Bernal Romero, T., Melendro Estefanía, M., Charry, C., & Goig Martínez, R. (2020). La influencia de la familia y la educación en la autonomía de los jóvenes: una revisión sistemática. Bordón. Revista De Pedagogía, 72(2), 29-44. Ver pdf
  11. Charry, C., Goig, R., & Martínez, I. (2020). Psychological Well-Being and Youth Autonomy: Comparative Analysis of Spain and Colombia. Frontiers in psychology, 11, 564232. Ver pdf
  12. URIC KARDELIS, S; DÍAZ SANTIAGO, M.J.; LÓPEZ CALLE, P. E PASTOR BUSTAMANTE, I. (2020): “Precariedad laboral universitaria con perspectiva de género a través de la IAP. El teatro INTERSOC como herramienta participativa de análisis en el aula”, Tendencias Sociales, número 6, noviembre 2020. ISBN: e-ISSN: 2603-8366. Ver pdf
  13. Gómez-Ciriano, E. J., López Peláez, A., y García-Caslla, F. J. (2020). Is there anyone on the other side? About the opportunity of build educaonal social work focused on youth. Social Work Educaon, 39:1, 1-8. Ver pdf
  14. Páez Gallego, J., Gallardo López, J.A., López-Noguero, F., y Rodrigo-Moriche, M. P. (2020). Analysis of the relationship between psychological wellbeing and decisión making in adolescent students”. Frontiers in Psychology. Ver pdf
  15. Rodrigo-Moriche, M.P., Goig, R.M., Martínez, I., & Freita, A. (2020). La competencia digital en los programas de formación de ocio y tiempo libre para jóvenes. Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria, 35 139-153. Ver pdf