Artículos 2016

  1. García Castilla, F.J., De-Juanas, A., Noguero, F. (2016). La práctica de ocio deportivo de los jóvenes en situación de vulnerabilidad. Revista de psicología del Deporte, 25, (2), 27-32. Ver pdf | http://www.redalyc.org/pdf/2351/235149102005.pdf
  2. Pérez-Serrano, M. G., y Melendro, M. (2016). Presentación: Ocio: formación y empleo de los jóvenes en dificultad social. Revista Española de Pedagogía, 74(263), 5-11. Ver pdf | https://revistadepedagogia.org/wp-content/uploads/2016/02/presentacion.pdf
  3. Melendro M., García-Castilla, F. J., y Goig, R. M. (2016). Influencia del uso de las TIC en las expectativas de los jóvenes vulnerables. Revista Española de Pedagogía, 74(263), 71-89. Ver pdf | https://revistadepedagogia.org/wp-content/uploads/2016/02/el-uso-de-las-tic.pdf
  4. Rodríguez, A.E., De-Juanas, A., González, A.L. (2016). Atribuciones de los jóvenes en situación de vulnerabilidad social sobre los beneficios del estudio y la inserción social. Revista Española de Pedagogía, 74(263), 109-126. Ver pdf | https://revistadepedagogia.org/wp-content/uploads/2016/02/atribuciones-de-los-jovenes.pdf
  5. Manota, M. A., y Melendro, M. (2016). Clima de aula y buenas prácticas docentes con adolescentes vulnerables: Más allá de los contenidos académicos. Contextos Educativos, 19, 55-74. doi: 10.18172/con.2756. Ver pdf | https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5329069